Une fiche de quatre pages, plus une page de corrigé, qui apprend aux élèves à repérer les arguments qui ont l’air bons, mais qui ne tiennent pas debout. Elle commence par l’origine du mot, chez les sophistes d’Athènes, puis compare un argument à un pont : si la raison mène vraiment à la conclusion, le pont est solide, sinon il a un trou.

Une page de référence présente trois questions pour tester un argument et huit sophismes classés en trois familles, chacun avec un exemple. Les élèves trient ensuite des ponts solides et des ponts piégés, démasquent les sophismes d’une conversation de groupe, analysent une publicité inventée, puis construisent un argument solide et un sophisme sur un enjeu de leur choix.

Pour un cours de sciences humaines, de philosophie, de citoyenneté ou de français avant un débat, en une période. Le corrigé est inclus. Merci, et un avis aide beaucoup la boutique.

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A four-page worksheet, plus an answer key, that teaches students to spot arguments that sound good but do not hold up. It starts with the origin of the word, with the sophists of Athens, then compares an argument to a bridge: if the reason truly leads to the conclusion, the bridge is solid; if not, it has a hole.

A reference page gives three questions to test an argument and eight fallacies sorted into three families, each with an example. Students then sort solid and trapped bridges, expose the fallacies in a group chat, analyze a fictional ad, and build one solid argument and one fallacy on an issue of their choice.

For social studies, philosophy, civics or French class before a debate, in one period. The answer key is included. Written entirely in French. Thank you, and a review helps the store a lot.